そらふねfunfunクラブ

SST(ソーシャルスキルトレーニング)

ソーシャルスキルトレーニング(SST)とは、人が社会で生きていくうえで必要な技術を習得するための訓練のことです。
人は生まれてからたくさんの人と出会います。その関わりの中で無意識的に、「してはいけないこと」、「した方がいいこと」などの暗黙のルールを身につけていくのです。ところが発達障害のある場合などは、それらをスムーズに身につけられないケースがあります。
たとえば、「ゲームのルールが守れない」というのも一つの例でしょう。「周りの人がこうしているから自分もこうしよう」と自然に判断できたり、「ルールは守らなければいけない」と注意をされてすぐに改善できるようであれば、SSTは必要ありません。
その集団内での行動の善し悪しを周りの様子から推察したり判断することが苦手で、注意をされてもなお同じことを繰り返してしまう場合において、SSTは有効な改善手段となります。

SSTでは、ゲームのルールが守れるようになるという目標に対して
「ゲームは負けることもあるということを知る」
「負けても楽しいという感覚を身につける」
「悔しくても自分の感情をコントロールする」
といった小さなステップを作ります。
その一つひとつの過程を丁寧に踏み、ゆっくりと社会性を身につけていきます。

ABA(応用行動分析)

お子さんが適切なスキルを獲得できるように、一人ひとりの障がい特性や発達の状態に合わせて環境を整え、失敗のないようスモールステップで教えていきます。そうすることで、失敗経験が減り、ほめられる機会が増え、子どもはスキル獲得と共に、自己肯定感も高まります。
また、行動の原因を「心の中の働き」であるとは考えず、「個人とそれを囲む環境との相互作用にある」と考えています。個人にのみアプローチするのではなく、周囲の環境側が工夫をすることで、コミュニケーションや適切な行動を成立させることを重視します。

農業体験(園芸療法)

土や、草花、果物、野菜などの自然との、ふれあいを通して、心身の健康や社会的な関わりを高めていきます。

• 安心安全な土と野菜や果物に触れ、自然の恵みを摂取する
• 作物の成長や生命力を感じる
• 陽の光を浴びて農作業や土いじりでえ身体を動かす
• 黙々と作業に集中する
• 作業を通して、お友達やスタッフなどとコミュニケーションをとる

主に、平日の午前中や土曜祝日及び長期休暇(学校や保育園、幼稚園)などに箕面市の農園へ行きます。
育てる野菜や果物などは全て無農薬栽培となります。
例、ミニトマト・スイカ・大根・レタス・キャベツ・白菜・ジャガイモ・さつまいも・トウモロコシ・そらまめ・イチゴ等
土を耕したり石を拾ったり、種まきや苗植えから始まり、発育のための水やりなどを参加する全ての子供たちがそれぞれの役割を持ちながら収穫を目指していきます。

レゴセラピー

• 指の感覚(微細運動→手や指を使った細かい動き)
• 創造性(脳への刺激)
• 対人スキル及び協調性の強化(分かち合うこと、会話、ルール、片付け等)
• 空間認知(2次元・3次元、テリトリー、自分と他者)
• 色彩感覚(色の認知及び識別)
• 集中力と持続力(良くない行動の減少)
• 自己肯定感の獲得(成功体験を増やす)

運動療育

姿勢を保ったり、バランスをとったり、あるいは身体全体を使って歩いたり走ったり、ジャンプしたりするような粗大運動を中心に行っています。

体幹を鍛えたりバランス感覚を身につけることは運動や言語機能向上に効果的です。平均台、ジャングルジム、マット運動、バランスボール、バランスストーン、ボルダリング、鉄棒、リズム体操などのいくつかの粗大運動を組み合わせた「サーキットトレーニング」を行っています。